Uma das metas do programa é elevar o Índice de Fluência Leitora (IFL), que mede o nível de alfabetização dos estudantes. Após a primeira avaliação diagnóstica, realizada em abril deste ano com a participação de 36 mil jovens, foi aplicada a avaliação formativa em julho. Em um período de pouco mais de três meses, a média geral do IFL saiu de 2,8 para 3,9 em Alagoas.
Esse avanço é resultado da mobilização dos profissionais envolvidos no programa. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) tem investido em processos formativos e promovido avaliações, além de garantir a compra e distribuição de material didático.
Patrícia Torres, gerente especial de Fortalecimento da Educação Infantil e Anos Iniciais da Seduc, destaca a importância da avaliação da fluência leitora como um instrumento para medir a alfabetização dos alunos. Ela ressalta que mais de seis mil alunos deixaram o nível pré-leitor, evidenciando a melhoria entre os estudantes de 1º e 2º anos do ensino fundamental.
Além disso, a coordenadora do Criança Alfabetizada, Sueleide Duarte, destaca a contribuição de parceiros como a Associação Bem Comum e reforça o alcance do Programa de Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC), instituído em 2022. Segundo ela, o programa mostra que é possível alfabetizar na idade certa, com parceria entre os municípios alagoanos e a rede estadual de ensino.
Os formadores regionais também comemoram os resultados do programa, destacando a eficácia da estratégia que une teoria e prática. Nadeje Fidelis, formadora da 13ª Gerência Especial de Educação (GEE), que abrange escolas de 21 bairros de Maceió, ressalta que o processo está sendo elogiado pelos professores e articuladores de ensino. Maria Josimere Mendonça, formadora da 2ª GEE, sediada em São Miguel dos Campos, reforça o sucesso da estratégia, afirmando que cada um sabe o que fazer para contribuir com seu melhor e obter o resultado esperado.
O Programa Criança Alfabetizada em Alagoas tem alcançado resultados animadores e promove ações que visam garantir a alfabetização na idade certa, contribuindo para o desenvolvimento educacional das crianças no estado.
