Mais de quarenta coordenadores pedagógicos da Educação de Jovens Adultos e Idosos (Ejai), se reuniram na noite de terça-feira (23), no pátio da Escola Municipal Eulina Alencar, no bairro do Jacintinho com o objetivo de discutir a finalização do Continuum Curricular 2020/21 dessa modalidade de ensino.
A reunião contou com a participação de técnicos da coordenadoria de normas e legislação da Semed e da equipe do sistema de gestão de coleta de dados (Sislame) das escolas. Segundo a coordenadora da Ejai, Ana Amélia, a reunião buscou discutir a finalização do Continuum Curricular 2020/21, o registro e promoção dos alunos da Ejai, o planejamento escolar e o plano de recuperação de aprendizagem desses estudantes na rede municipal de ensino.
“A principal finalidade do processo educativo é atender os direitos e o objetivo da aprendizagem presente em cada etapa educacional, norteados por meio das competências previstas na Base Nacional Comum Curricular e desdobradas nos currículos e propostas pedagógicas da rede. Estamos atentos a reposição de forma presencial da integralidade das aulas suspensas ao final do período de emergência, assim como ao calendário escolar 2021 e, eventualmente, também de 2022”, destaca.
A coordenadora pedagógica da Escola Hermínio Cardoso, Tâmara Xavier, se mostrou atenta as demandas dos estudantes. “Agora, no sistema presencial, nossa preocupação é com a carga horária e o preenchimento do histórico escolar dos alunos”, frisou.
“Esse é o nosso primeiro encontro de coordenadores de forma presencial. É um momento de acolhimento e de escuta. Ouviremos as demandas das escolas e daremos os encaminhamentos, principalmente quanto a avaliação e registro dos alunos, além da verificação do processo de aprendizagem nesse período de pandemia”, frisou a técnica da coordenadoria, Ivalda Gusmão.
João de Oliveira Filho – Ascom / Semed
